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Die Vorstellung von interaktiver Ausrichtung zeigt eine neue, innovative Alternative zu bestehenden Theorien menschlicher Kommunikation. Der Ansatz hebt die Rolle von Automatisierung und Routinisierung bei der Ausrichtung auf verschiedenen Ebenen der Repräsentation innerhalb von sowie zwischen Gesprächsgruppen hervor. Den Grundvorstellungen vom interaktiven Ausrichtungsansatz folgend, werden seine Beschränkungen und sein Potenzial als Paradigma für die kognitive Wissenschaft bewertet. Während sich bestimmte Beschränkungen aus der Tatsache ergeben, dass der Ansatz weitere empirische Untersuchungen und eine begriffliche Klärung erfordert und dass die Schnittstelle von Alignment und Aushandlung im Gespräch noch nicht sehr gut erforscht ist, tragen diese Mängel etwas zum wissenschaftlichen Potenzial des interaktiven Ansatzes bei.
Daher können die Forschungsperspektiven zurzeit nur grob umrissen werden. Sie beziehen sich hauptsächlich auf die Voraussetzungen für ein einheitliches Prozessmodell der Kommunikation, die Erklärungskraft der Vorstellung von Ausrichtung, die Spezifikation der kognitiven Mechanismen der intra- und interpersonalen Konvergenz, die Entwicklung von entsprechenden Forschungsmethoden und die Verallgemeinerung des Ausrichtungsansatzes zu Domänen wie multimodale Kommunikation und Mensch-Maschine-Interaktion. Die Vorstellung von Alignment in der Kommunikation liefert eine vielseitige, vielversprechende und fruchtbare Basis für eine Forschungsinitiative.
Wir glauben, dass eine Forschungsinitiative, die ihr Interesse auf diese neue Perspektive der Kommunikation fokussiert, sowohl zur theoretischen Entwicklung der Humanwissenschaft als auch zur praktischen Entwicklung der Technik beiträgt. Der Zweck einer solchen Forschungsinitiative besteht vor allem darin, unsere Kenntnisse von den kognitiven Prozessen zu erweitern sowie die Sprachproduktion und Sprachrezeption sowohl in der Mensch-Mensch-Kommunikation als auch in natürlicher Sprachverwendung in der Mensch-Maschine-Interaktion zu erforschen und zu verbessern. Dafür ist ein interdisziplinärer Ansatz erforderlich, der Linguistik, Künstliche Intelligenz, Neuroinformatik, Neurolinguistik, Computerlinguistik und Psycholinguistik zusammenbringt und eine gemeinsame Methodologie verwendet, die Theorie, Beschreibung und Experimentieren mit Simulation und Evaluation verbindet. Dieser Ansatz wird die gegenwärtige internationale Forschung nachhaltig stimulieren.
The notion of interactive alignment presents a new, innovative alternative to more established theories of human communication. The approach emphasises the role of automaticity and routinisation in bringing about alignment at various levels of representation within and between interlocutors. Following an overview of the basic ideas of the interactive alignment account, its limitations and its potential as a paradigm for cognitive science are discussed. While certain limitations arise from the fact that the account requires further empirical support and some conceptual clarification, and that the interface of alignment and negotiation in conversation is not very well understood to date, these shortcomings inherently carry some of the scientific potential of the interactive alignment account. Hence, in subsequence, the scientific prospects are outlined.
These relate mainly to the prerequisites for a unitary process model of communication, the explanatory power of the notion of alignment, the specification of the cognitive mechanisms in intra- and interpersonal convergence, the development of appropriate research methods, and the generalisation of the alignment approach to domains like multimodal communication and human-machine interaction. The notion of alignment in communication provides a versatile, promising and fruitful basis for a research initiative of the same name.
We believe that a research initiative focussed on this 'new side' of communication will substantially contribute to the theoretical development in the humanities and, at the same time, bring about practical advancement in technology. The ultimate purpose of such a research initiative is to extend our knowledge about the cognitive processes underlying language production and comprehension in human-human communication as well as in natural language use in human-machine interaction. At that, an interdisciplinary approach must be taken, bringing together linguistics, artificial intelligence, neuroinformatics, neurolinguistics, computational linguistics and psycholinguistics, and employing a conjoint methodology that integrates theory, description and experimentation with simulation and evaluation. Such an endeavour is informative and timely, it is promising, and it is exciting.
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