|
Afrikanistik,
Anglistik,
Computerlinguistik,
Germanistik,
Linguistik,
Psycholinguistik,
Psychologie,
Sprachtypologie,
Kognitionswissenschaften,
Phonetik,
Allgemeine und Theoretische Sprachwissenschaften
|
|
In diesem Sonderforschungsbereich, der im Juli 2003 angelaufen ist, kooperieren Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus den Bereichen der Linguistik, Psychologie und Anglistik der Universität Potsdam und Linguistik und Afrikanistik der Humboldt-Universität Berlin. Gemeinsame Ziele sind die Formulierung integrativer Modelle der Informationsstruktur, die Ergründung der Einflüsse der Informationsstruktur in den verschiedenen Teilgebieten der Sprachwissenschaft, das Studium der Einbettung informationsstruktureller Gesetze in die menschliche Kognition bei Verarbeitung und Erwerb der Sprache sowie die Umsetzung der Erkenntnisse in praktische Anwendungen.
Unter Informationsstruktur verstehen wir die Strukturierung von sprachlicher Information, typischerweise zum Zweck der Optimierung des Informationstransfers im Diskurs. Die zugrunde liegende Vorstellung ist, dass dieselbe Information je nach Hintergrund und Ziel des Diskurses verschieden aufbereitet und unterteilt werden muss. Dabei sind drei Aspekte von besonderem theoretischem Interesse: Das Zusammenspiel der relevanten formalen Ebenen (Phonetik, Phonologie, Morphologie, Syntax, Semantik, die Wahl der lexikalischen Mittel, der Aufbau von Texten), die allgemeine kognitive Verarbeitung der Informationsstruktur und eine sprachvergleichende Typologie der informationsstrukturellen Ausdrucksmittel.
Es kooperieren im Rahmen des Sonderforschungsbereichs vier Projektbereiche, die stark miteinander vernetzt sind. Im Teilbereich A liegt der Schwerpunkt der Forschung auf theoretischen Fragestellungen: Phonologie, Syntax und Semantik sind in ihren Schnittstellen vertreten. Bereich B ist empirisch und typologisch orientiert: Die Projekte kommen aus der Afrikanistik und der diachronen Sprachwissenschaft. Bereich C untersucht die kognitiven Grundlagen der Verarbeitung und Erwerb der Informationsstruktur. Bereich D liefert die typologische, computerlinguistische sowie die phonetische Kompetenz, die dem gesamten Projekt zugute kommt.
The Collaborative Research Centre which has started in July 2003 brings together scientists from the areas of linguistics, psychology and English Studies of the University of Potsdam and linguistics and African Studies of the Humboldt University Berlin. Their common scientific goals are the formulation of integrative models of information structure, the in-depth study of information structure in the various disciplines of linguistics, the better understanding of the embedding of the principles of information structure in human cognition in the areas of language processing and acquisition as well as practical applications for their findings.
We define information structure as the structuring of linguistic information, typically in order to optimise information transfer within discourse. The underlying idea is that the same information needs to be prepared or "packaged" in different ways depending on the background and the goal of the discourse. Three aspects are of particular theoretical interest: first, the interaction of the relevant formal levels (phonetics, phonology, morphology, syntax, semantics, the choice of lexical means, the composition of texts); second, the general cognitive processing of information structure; and third, a crosslinguistic typology of information structural devices.
Four research domains are interacting and collaborating with each other. In domain A the centre of attention lies on theoretical questions: phonology, syntax and semantics are represented in their interfaces. Domain B has an empirical and typological orientation. The B projects are anchored in African Studies and Diachronic Linguistics. Domain C studies the cognitive bases of the processing and acquisition of information structure, and domain D offers the typological, computational and phonetic competences necessary for the good functioning of the whole enterprise.
|
